Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten

正义和公道或许会迟到，但绝不会旷课。所谓善恶到头终有报，不是不报时候未到。

“野火”的中心信仰：“比体制更根本的问题，在于个人。不公的体制得以存在，是因为个人允许它存在。”

编剧用了22年时间解密了一段历史，揭开了深圳改革开放的大背景。

Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten除了满脑子不切实际的幻想，剩下的只有美貌了，这是包法利终生为她痴迷的原因吗？也许还因为，不断被人安排命运的包法利的生命中，对爱玛的爱是是他的主动追求，并且有了圆满的结局——结婚，这也是查理成为悲剧中心的原因。Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten的任性自私和肆无忌惮，是让她走向死亡的必然原因，可是却又死得那么仓促，她应该在世时承受更多的谴责再死去。当她活着，每一段恋情都公布于众的时候，又会是怎样的局面呢？查理会愤怒吗？还是仍旧会想“我真想做他们啊”？

如果读过波兹曼之后就可以发现他对隐喻的理解已经达到了极致，再无人可超出其左右。 我不能对以下的书如数家珍一样的了解，所以我总感觉编剧有些堆砌之感（也要承认编剧涉猎之广博），一是为了进行佐证另一方面是为了使用更多的“材料”来填补自身结论价值的短板。（适度的引用是极有必要的）这部剧与其叫做《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》不如称作“影视中的疾病隐喻”更为妥帖。 桑塔格是一位知识分子，而不是一位思想家。她的作品里离群众太远，而又不够专业。第二篇文章可以说是一篇的片儿汤话。 生有七情六欲与八苦，实在是太不容易了。 喜怒忧思悲恐惊，“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”。 “六欲，生、死、耳、目、口、鼻也”。即：嘴要吃，舌要尝，眼要观，耳要听，鼻要闻，期盼长生，惧怕死亡。 “人生八苦，即是：生苦、老苦、病苦、死苦、爱别离苦、怨憎会苦、求不得苦、五阴炽盛苦。” 以下是文中提到的书： 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 普洛克皮乌斯《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 耶路撒冷周报《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》 电影 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》黑泽明 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》约翰·伯奇 《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》

“我体会到：人活着，就要不断前行，在任何环境下都要保持自己的追求。有人说，一个男人变老的两大标志是不断后退的发际线和不断增长的腰围。其实，一个人真正变老的标志是，他觉得人生一眼望得到头，不会再有改变，于是放弃了学习，放弃了提升自己。”

怎么说呢，读完还是有一定收获的，主要收获在于编剧不断地强调投资而不是投机，坚持而不是固守。但是编剧应该也因为本着负责而还是忽略了很多相关知识的普及。看到最后，编剧居然也还是钟情于了指数基金，感觉目前在定投指数的自己又多了一份安心，读者也可以再读一本《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》，常识普及很多，而且对于具体操作也提出了不错的的建议。

每一个人都是过客，是自己亦或是他人生命的过客，我们带着故事来，又带着新的故事上路，参与着他人的故事，诉说着自己的故事。

本剧内容和《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》内容略有重合，但是摘出一个重要观点“情感引导”确实也很有用。 重点看前两章内容，看过《Und ewig lockt der Gugelhupf - Von Elsässern und anderen Leuten》以后就觉得后面有些絮絮叨叨了，不过我还是看完了，里面的一些育儿小技巧也很有意思，比如剪指甲这个在我女儿身上实施了很有效果。 总的来说，初入育儿大坑，很适合读这部剧。或者说很适合新手爸妈们来读的一本剧。理论简单好用好理解，实操方法也更适合低龄的孩子。 以下是依据前面两章内容整理的看剧笔记。 👉🏻👉🏻第一章:情感引导能帮你做什么？ 🌸情感引导是什么 🌸父母在情感引导中的作用 🌸情感引导的基本要素 🌸情感引导的常见误区 👉🏻👉🏻第二章:情感引导的重要性 🌸为什么要进行情感引导 🌸情感引导的前提 🌸怎样进行情感引导 🌸情感引导的注意事项 👉🏻👉🏻第一章:情感引导能帮你做什么？ 🌸情感引导是什么？ 向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。 🌸父母在情感引导中是孩子的榜样和情感引导师。 🌸情感引导的基本要素（父母应当） ①了解并尊重孩子。每个孩子都有自己的个性和脾气，所以情感引导也要因人而异。 ②了解孩子的发育阶段，以避免设定不切实际或者不适当的目标。 ③密切注意孩子想要表达的任何情感，并把孩子最难管教的时刻看作了解他们的良好机会。 ④对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。 ⑤通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系，但同时也要设定界限。 ⑥调动孩子的内在能动性，而不是依靠外部奖励来纠正行为。 ⑦为孩子树立三思而后行的良好典范。 ⑧避免否定、怀疑或者轻视孩子的情感。 ⑨通过聆听孩子的心声并加以复述来丰富孩子的情感词汇量。 ⑩提前让孩子知道应该怎样做，可以让他们更合作。 🌸情感引导的常见误区 ❌控制型父母和放任型父母:没有让孩子学会对自己的行为负责 🐳🐳控制型父母 ☘️不给孩子表达的机会，不考虑孩子内心的感受。 ☘️更注重孩子的行为，想要立竿见影地解决问题。 ☘️（你是希望孩子出于对你的恐惧听从你的建议，还是出于对你的爱戴和敬重听从你的建议呢？） ☘️在控制型家庭里长大的孩子，会渴望一切可以放纵的机会，当他挣脱你的掌控——通常在少年时期，他会毫不犹豫地抓住机会并肆意利用。 🐳🐳放任型父母 ☘️孩子缺乏约束和规矩，没有群体归属感。 ☘️无法得到家庭关系带来的归属感和安全感。是非观和情感上会遭遇严重困难。 ☘️孩子在家里得不到情感情绪上的满足，就会转投其他地方。 ❌轻视、低估和否定孩子感受 🐳🐳轻视是一种最简单、最下意识的反应，每个人都有可能会这样做，但这往往会让孩子感受更不好。 🐳🐳家长要学会考虑事故所引起的孩子的情感变化，并永远从同情的角度出发。 （学会换位思考）表示关心→说出感受→表示理解同情→引导处理问题 🐳🐳当孩子情绪激烈的时候才需要情感引导，所以情感引导并不等于溺爱。（我能在你需要的时候给你支持） 🐳🐳频繁否定孩子的感受，会让孩子觉得他自己不重要（你不重视他），他不会依靠你来帮助他。长大后不会设身处地为他人着想。→缺乏同情心和以自我为中心 ❌采用外部激励和奖赏的手段 🐳🐳不要把奖励和纠正行为联系在一起，因为不能从根本上改变孩子的行为。这不能成为你的基本教育策略。 🐳🐳总是给孩子奖励，会让孩子觉得可以“如果没有奖励，我就不这么做”，并且孩子所要的东西要求会越来越高。 🐳🐳要让孩子知道即使没有奖励，也应该按章办事。 🐳🐳外部激励和奖赏是把孩子的责任转接到父母的身上，孩子做这件事是为了父母，而实际上也是父母剥夺了孩子自己思考的权利。 🐳🐳孩子最希望得到的不是贴纸或新玩具，而是你的关注。孩子如果合